uAssessment para un enfoque inclusivo, equitativo y a lo largo de la vida

Parafraseando a Isabel Hilliger, Associate Director of Assessment and Evaluation de la Escuela de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Chile, “La evaluación del aprendizaje tiene distintos niveles y distintos propósitos. A nivel macro curricular, algunos indicadores relevantes son la tasa de aprobación de los estudiantes de las distintas asignaturas que deben cursar según su plan de estudio, el promedio general […]