uPlanner organiza conferencia de innovaciones en Educación Superior junto a INACAP y Laspau
- Evento contó con destacada participación de Decano de Física Aplicada en la Universidad de Harvard, Eric Mazur.
- uPlanner explicó la exitosa experiencia que tuvo la Pontificia Universidad Católica de Chile con la herramienta uAssessment.
(Santiago, Febrero 2018) Las últimas innovaciones en métodos de enseñanza y aprendizaje fueron las protagonista de la conferencia “High Performance in Higher Education” organizada por uPlanner, INACAP y Laspau (institución afiliada a la Universidad de Harvard).
El evento contó con el Decano de Física Aplicada y profesor de la Escuela de Postgrados en Educación en la Universidad de Harvard, Eric Mazur, como orador principal.
Fue así que en su ponencia “Flat Space, Deep Learning” (Espacio Plano, Aprendizaje Profundo), Mazur explicó el revolucionario proyecto mediante el cual reformuló la enseñanza de la física para involucrar más a los estudiantes de las distintas carreras de Ingeniería. Asimismo, hizo un importante llamado a que las universidades modernicen sus sistemas de evaluaciones de conocimientos y competencias, para que sean permanentes y multidimensionales.
Asimismo, el Gerente General de uPlanner, Juan Pablo Mena, junto a la Subdirectora de Medición, Evaluación y Calidad, Escuela de Ingeniería, Pontificia Universidad Católica de Chile, Isabel Hilliger, explicaron la efectividad de las “Tecnologías para Escalar el Aprendizaje Efectivo en Educación Superior”, refiriéndose en particular a la experiencia que tuvo la Pontificia Universidad Católica de Chile con la herramienta uAssessment.
En dicha universidad, esta solución tecnológica desarrollada por uPlanner en conjunto con la Universidad de Sydney midió el dominio que tenían estudiantes y docentes de distintas Escuelas de Ingeniería en 11 competencias.
Fue así como uPlanner y la Universidad de Sydney desarrollaron una plataforma web de Mejora Continua que facilita la evaluación de un currículo basado en competencias.
A través de esta herramienta, los estudiantes de ingeniería de la PUC están al tanto de los aprendizajes esperados para cada uno de sus cursos, mientras que los docentes planifican sus clases, obtienen reportes de logro de competencias de sus alumnos, y recogen evidencia para los procesos de acreditación.
El objetivo de esta evaluación fue contribuir mayor conocimiento sobre la mejora continua de la institución, explica Juan Pablo Mena.
“Este evento fue de gran importancia para mostrar el impacto de nuestro trabajo en una de las escuelas de ingeniería más importantes del país. Estamos muy contentos de los resultados generales del evento y por haber compartido junto a INACAP, quienes son un gran ejemplo de mejora en la calidad y gestión de una institución de Educación Superior; prueba de ello es la reciente acreditación por 7 años de su centro de formación técnica”, dice Mena.
Al evento asistieron 123 personas, mientras que su transmisión vía streaming contó con una audiencia promedio de 93 personas.
Entre los asistentes al evento estuvieron miembros de la alta dirección de INACAP y Ned Strong, Presidente Ejecutivo del Harvard University David Rockefeller Center for Latin American Studies.
Para saber más sobre los cambios e innovaciones en los diversos métodos de enseñanza y aprendizaje en la Educación Superior analizados en esta conferencia, haz click aquí.
De izquierda a derecha:
Ned Strong (Presidente ejecutivo Harvard University David Rockefeller Center for Latin American Studies), Eric Mazur (Decano Escuela de Física Aplicada de Harvard University), Juan Pablo Mena(CEO uPlanner), Angélica Natera (Directora Ejecutiva Laspau), Isabel Hilliger (Directora Asociada de Medición y Evaluación de la Escuela de Ingeniería en PUC), Gonzalo Vargas (Rector Inacap).
