{"id":10027,"date":"2016-04-28T00:26:13","date_gmt":"2016-04-28T03:26:13","guid":{"rendered":"https:\/\/uplanner.com\/?p=10027"},"modified":"2023-09-11T16:01:07","modified_gmt":"2023-09-11T21:01:07","slug":"por-que-es-importante-la-planificacion-estrategica-en-universidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uplanner.com\/es\/por-que-es-importante-la-planificacion-estrategica-en-universidades\/","title":{"rendered":"Por qu\u00e9 es importante la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica en universidades"},"content":{"rendered":"<p>As\u00ed como diversos fundadores han sido inspirados por principios y valores para crear una universidad con el fin de que sea una contribuci\u00f3n para la sociedad, implementar una planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica en una instituci\u00f3n de <a href=\"\/es\/blog\/10-buenos-libros-sobre-retencion-estudiantil-en-educacion-superior\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>educaci\u00f3n superior<\/strong><\/a> es un asunto de convicci\u00f3n y absoluto compromiso de cada decano, director, profesor y empleado de la organizaci\u00f3n. Solo asumiendo esto, una universidad puede lograr metas m\u00e1s grandes a trav\u00e9s de la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica.<\/p>\n<p>Esta forma de gesti\u00f3n ya es una pr\u00e1ctica bien extendida entre instituciones de educaci\u00f3n superior p\u00fablicas y privadas en muchos pa\u00edses. Pero a pesar de ello, a\u00fan genera dudas acerca de c\u00f3mo implementarla y c\u00f3mo coordinar cada \u00e1rea de una universidad bajo este amplio paraguas para conseguir los resultados deseados.<\/p>\n<p>Esto ocurre usualmente cuando una instituci\u00f3n ha decidido implementar una planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica sin saber con seguridad por qu\u00e9 lo est\u00e1n haciendo. En primer lugar, dentro de cada instituci\u00f3n debe haber absoluta claridad sobre por qu\u00e9 es importante gestionar una universidad por medio de un sistema que originalmente fue creado para y por empresas.<\/p>\n<p>El objetivo b\u00e1sico \u2013 as\u00ed como en cualquier organizaci\u00f3n orientada al logro de objetivos \u2013 es optimizar todos los recursos disponibles para asegurar que la instituci\u00f3n sea un proyecto viable. Luego, la acreditaci\u00f3n universitaria aparece como otro objetivo esencial para ser logrado por cualquier universidad porque es una de las principales variables que los estudiantes consideran al momento de elegir d\u00f3nde van a estudiar. Tambi\u00e9n es una escala usada para medir la calidad en las instituciones de <a href=\"\/es\/blog\/beneficios-y-desafios-de-la-nube-en-gestion-de-la-educacion-superior\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">educaci\u00f3n superior<\/a> e incluso es un instrumento para rankearlas seg\u00fan niveles de calidad.<\/p>\n<p>En este contexto, la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica es una herramienta esencial y muy \u00fatil que facilita la recolecci\u00f3n de datos, la evaluaci\u00f3n de procesos y otros aspectos que un proceso de acreditaci\u00f3n universitaria requiere.<\/p>\n<p>Otra meta institucional que las universidades est\u00e1n considerando como un objetivo esencial es lo que explica <a href=\"http:\/\/www.eaie.org\/blog\/the-importance-of-strategic-planning-in-higher-education\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Fiona Hunter, consultora en educaci\u00f3n superior y ex presidente de la EAIE (Asociaci\u00f3n Europea de Educaci\u00f3n Internacional)<\/a>: \u201cLa planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica es a menudo propuesta como una herramienta clave para una aproximaci\u00f3n m\u00e1s sistem\u00e1tica y racional que trae consigo los cambios necesarios para una gran internacionalizaci\u00f3n en la direcci\u00f3n institucional y las operaciones diarias\u201d.<\/p>\n<p>\u201cSin embargo, en mi experiencia \u2013 agrega Hunter\u00a0\u2013\u00a0muchas personas en las universidades son c\u00ednicas acerca del valor de la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica en la educaci\u00f3n superior. Creen que ese m\u00e9todo no encaja en la tradici\u00f3n y cultura acad\u00e9mica. Al respecto, sostengo que cuando un modelo apropiado es adoptado no solo se alinea con las necesidades espec\u00edficas y comportamientos de las universidades, sino que adem\u00e1s tiene el potencial de convertir lo que a menudo es ret\u00f3rica en realidad\u201d.<\/p>\n<p>La <a href=\"http:\/\/www.eaie.org\/blog\/the-importance-of-strategic-planning-in-higher-education\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ex presidenta de la EAIE<\/a> sostiene que si una planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica es cuidadosamente dise\u00f1ada \u201ccrea un espacio de implementaci\u00f3n colaborativa y se convierte en el pegamento que mantiene unidos los procesos de internacionalizaci\u00f3n. En otras palabras, puede fortalecer la cultura y permitir a la universidad convertirse en la instituci\u00f3n que quiere ser\u201d.<\/p>\n<p>Por su parte, la <a href=\"http:\/\/www.rand.org\/content\/dam\/rand\/pubs\/perspectives\/PE100\/PE157\/RAND_PE157.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Corporaci\u00f3n Rand<\/a> (una organizaci\u00f3n de investigaci\u00f3n enfocada en pol\u00edticas p\u00fablicas) sostiene que la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica en la <a href=\"\/es\/blog\/educacion-superior-usa-marketing-para-mejorar-la-retencion-estudiantil\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">educaci\u00f3n superior<\/a> contribuye a mantener la estabilidad de la instituci\u00f3n en un ambiente de permanentes cambios \u2013 considerando que las universidades tienen objetivos de largo plazo \u2013\u00a0y responder de manera constructiva ante la creciente competencia o las amenazas externas.<\/p>\n<p>\u201cFacultades y universidades \u2013 explica <a href=\"http:\/\/www.rand.org\/content\/dam\/rand\/pubs\/perspectives\/PE100\/PE157\/RAND_PE157.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Rand<\/a>\u00a0\u2013\u00a0tienen diversas y, a menudo nobles, metas. Por ejemplo, apuntan a aumentar su prestigio internacional o lograr un mayor compromiso con la sociedad. No obstante, las instituciones de <strong>educaci\u00f3n superior<\/strong> a menudo enfrentan significativos desaf\u00edos para lograr esas metas. Existe un amplio consenso respecto de que la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica, si es implementada de manera correcta, ofrece a las universidades un s\u00f3lido acercamiento para el logro de metas como estas. Espec\u00edficamente, los m\u00e9todos de planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica pueden ayudar a guiar la alta direcci\u00f3n, as\u00ed como empoderar a las jefaturas intermedias y alinear sus actividades diarias con los objetivos institucionales. La planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica tambi\u00e9n motiva la toma de decisiones basada en datos y sienta las bases para las evaluaciones de desempe\u00f1o que permiten a los l\u00edderes de la instituci\u00f3n monitorear los progresos, detectar desviaciones y corregirlas, tomar decisiones sobre la asignaci\u00f3n de recursos seg\u00fan las metas definidas\u201d.<\/p>\n<p>Pese al hecho de que cada universidad es un mundo en s\u00ed misma, hay algunas pr\u00e1cticas b\u00e1sicas que han funcionado bien donde han sido implementadas. Seg\u00fan la <a href=\"https:\/\/scup-framework-production.s3.amazonaws.com\/cms\/asset_version\/file\/12\/08\/120897.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAJYNXXDGIQEC64CEQ&amp;Expires=1461813417&amp;Signature=JPdIoC9xuGK5p0gy9Dns%2BprFLbM%3D&amp;response-content-disposition=inline%3B%20filename%3D%22SCU\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Encuesta 2015 a L\u00edderes de Educaci\u00f3n Superior, llevada a cabo por la Sociedad de Planificaci\u00f3n en Facultades y Universidades<\/a>, la creaci\u00f3n de conciencia, la incorporaci\u00f3n de feedback, la identificaci\u00f3n de los perfiles adecuados y la producci\u00f3n de una plan que puede ser implementado son \u00e1reas que han tenido buenos resultados en los procesos de planificaci\u00f3n.<\/p>\n<p>As\u00ed como ocurre en cualquier herramienta de planificaci\u00f3n o sistema de estrategia, la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica para la educaci\u00f3n superior requiere de una gran esfuerzo colectivo de toda la organizaci\u00f3n para ser efectiva y exitosa. Pero una que ha sido correctamente implementada y est\u00e1 funcionando de manera eficiente, los resultados muestran que el esfuerzo vali\u00f3 la pena.<\/p>\n<p>En los pr\u00f3ximos blogs profundizaremos en factores espec\u00edficos, tendencias y casos de \u00e9xito de la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica. Pero ahora ser\u00eda de mucha ayuda si compartiera la experiencia de su universidad en este desaf\u00edo.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/uplanner.com\/es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-17332 size-full\" src=\"https:\/\/uplanner.com\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/MicrosoftTeams-image.png\" alt=\"\" width=\"751\" height=\"321\" srcset=\"https:\/\/uplanner.com\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/MicrosoftTeams-image.png 751w, https:\/\/uplanner.com\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/MicrosoftTeams-image-300x128.png 300w\" sizes=\"(max-width: 751px) 100vw, 751px\" \/><\/a><\/p>\n<p><!-- end HubSpot Call-to-Action Code --><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>As\u00ed como diversos fundadores han sido inspirados por principios y valores para crear una universidad con el fin de que sea una contribuci\u00f3n para la sociedad, implementar una planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica en una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior es un asunto de convicci\u00f3n y absoluto compromiso de cada decano, director, profesor y empleado de la organizaci\u00f3n. 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