{"id":10044,"date":"2016-02-10T18:25:56","date_gmt":"2016-02-10T21:25:56","guid":{"rendered":"https:\/\/uplanner.com\/?p=10044"},"modified":"2023-09-12T12:45:12","modified_gmt":"2023-09-12T17:45:12","slug":"el-internet-de-las-cosas-lo-cambia-todo-incluso-la-educacion-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uplanner.com\/es\/el-internet-de-las-cosas-lo-cambia-todo-incluso-la-educacion-superior\/","title":{"rendered":"El Internet de las Cosas lo cambia todo incluso la Educaci\u00f3n Superior"},"content":{"rendered":"

\u201cEs un cambio enorme y fundamental. Cuando comencemos a hacer las cosas inteligentes ser\u00e1 un gran motor que motivar\u00e1 la creaci\u00f3n de nuevos productos y servicios. De todas las tendencias tecnol\u00f3gicas que est\u00e1n ocurriendo actualmente quiz\u00e1s la m\u00e1s grande sea el Internet de las Cosas, esta es la que nos dar\u00e1 las mayores disrupciones y oportunidades para los pr\u00f3ximos cinco a\u00f1os\u201d.<\/span><\/p>\n

As\u00ed es como Daniel Burrus, reconocido experto en tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n, explic\u00f3 en la revista Wired<\/a> el verdadero significado del Internet de las Cosas* (en ingl\u00e9s Internet of things, abreviado IoT). Este fen\u00f3meno que comenz\u00f3 no hace muchos a\u00f1os atr\u00e1s se ha convertido en tema esencial de conversaci\u00f3n, observaci\u00f3n y an\u00e1lisis entre expertos y compa\u00f1\u00edas de tecnolog\u00eda, cient\u00edficos e incluso acad\u00e9micos, ya que hay algunos signos de que el\u00a0Internet de las Cosas va a cambiar muchas cosas, incluso la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n

B\u00e1sicamente, la posibilidad de interactuar con tantos objetos conectados a la web nos permite acceder a una cantidad ilimitada de informaci\u00f3n desde cualquier parte, en cualquier momento, y nos abre un nuevo horizonte de ideas y desarrollos, una visi\u00f3n que ya est\u00e1 siendo analizada por acad\u00e9micos.<\/p>\n

Por ejemplo, la Universidad de Wisconsin-Madison (Estados Unidos) ha creado un <\/span>Laboratorio de Internet de las Cosas<\/span><\/a>, el cual est\u00e1 enfocado en \u201caprender, investigar y experimentar para descubrir y demostrar la promesa del Internet de las Cosas\u201d. <\/span><\/p>\n

\u201cEsta unidad del campus sirve como una emocionante y multidisciplinaria \u2018caja de arena\u2019 para el aprendizaje y la investigaci\u00f3n, as\u00ed como una vitrina de innovaci\u00f3n y pensamiento de vanguardia para explorar y extender tecnolog\u00edas de punta y casos concretos. Estamos investigando una variedad de dispositivos y tecnolog\u00edas emergentes (percepci\u00f3n inteligente envolvente, conectividad persuasiva, interfaces virtuales y computaci\u00f3n ubicua), as\u00ed como su potencial aplicaci\u00f3n en consumidores, retail, salud e industria\u201d, explica la universidad en su sitio web.<\/p>\n

Tambi\u00e9n han desarrollado un video<\/a> en donde se explican los posibles alcances del Internet de las Cosas, incluso la revista Forbes lo destac\u00f3 como \u201cla \u00faltima tendencia en educaci\u00f3n superior<\/a>\u201d<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les son las posibles aplicaciones de la Internet de la Cosas en universidades<\/a>?<\/strong><\/p>\n

Seg\u00fan Zebra Technologies, \u201cEn la medida que las organizaciones educacionales comiencen a hacer uso de soluciones como el \u2018cloud computing\u2019 y la identificaci\u00f3n mediante frecuencias de radio (RFID) a trav\u00e9s de una plataforma de Internet de las Cosas, ser\u00e1n capaces de capturar, gestionar y analizar big data. Este insight le entrega a los p\u00fablicos objetivos una visi\u00f3n en tiempo real de los estudiantes, el equipo administrativo y los activos. Son precisamente los activos de inteligencia los que permiten a instituciones tomar decisiones m\u00e1s informadas en un esfuerzo por mejorar las experiencias de aprendizaje del estudiante, la eficiencia operacional y la seguridad del campus\u201d.<\/p>\n

Esta compa\u00f1\u00eda tambi\u00e9n sostiene que \u201chaciendo uso de los activos de inteligencia las organizaciones educacionales ver\u00e1n c\u00f3mo se agrega valor a las siguientes \u00e1reas\u201d:<\/p>\n

1. Experiencias de aprendizaje mejoradas y resultados<\/strong><\/p>\n

\u201cCon el\u00a0Internet de las Cosas, las instituciones pueden mejorar los resultados educacionales entregando experiencias de aprendizaje m\u00e1s enriquecedoras y obteniendo insights en tiempo real del desempe\u00f1o de los estudiantes (\u2026). Una vez conectados a la nube<\/a>, estas tecnolog\u00edas de e-learning pueden recolectar datos del desempe\u00f1o del estudiante, lo cual puede ser usado para mejorar los planes de clases para los pr\u00f3ximos a\u00f1os\u201d. Estas variables incluso pueden servir en <\/span>procesos de acreditaci\u00f3n.<\/p>\n

2. Eficiencia operacional mejorada<\/strong><\/p>\n

\u201cPara tener \u00e9xito en lo que hacen, las instituciones educacionales deben ser capaces de seguirles el paso a estudiantes<\/a>, equipo administrativo y recursos, mientras los costos se mantienen controlados.<\/span> Esto es posible haciendo uso de tecnolog\u00edas que f\u00e1cilmente le siguen la pista a las personas, los activos y las actividades\u201d.<\/span><\/p>\n

3. Dise\u00f1os de campus m\u00e1s seguros<\/strong><\/p>\n

\u201cLa habilidad del Internet de las Cosas para rastrear objetos, estudiantes y equipo administrativo, as\u00ed como para conectar distintos dispositivos en el campus, lleva a las instituciones a un nuevo nivel de seguridad\u201d.<\/span><\/p>\n

En s\u00edntesis, el\u00a0Internet de las Cosas implica la posibilidad de repensar (y mejorar) la forma c\u00f3mo las universidades son gestionadas, e incluso la manera c\u00f3mo pueden conseguir sus <\/span>acreditaciones.<\/span><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 otras posibilidades ve usted en la administraci\u00f3n de campus por medio de tecnolog\u00edas?<\/strong><\/p>\n

*La Internet de las Cosas (IoT, por sus siglas en ingl\u00e9s) ha sido definida en la Recomendaci\u00f3n ITU-T Y.2060 (06\/2012) como una infraestructura global para la sociedad de la informaci\u00f3n, permitiendo servicios avanzados mediante la interconexi\u00f3n (f\u00edsica y virtual) de cosas basadas en informaci\u00f3n interoperable, existente y envolvente, as\u00ed como en tecnolog\u00edas de comunicaci\u00f3n.<\/span><\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201cEs un cambio enorme y fundamental. Cuando comencemos a hacer las cosas inteligentes ser\u00e1 un gran motor que motivar\u00e1 la creaci\u00f3n de nuevos productos y servicios. 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