{"id":9918,"date":"2019-01-30T16:19:08","date_gmt":"2019-01-30T19:19:08","guid":{"rendered":"https:\/\/uplanner.com\/?p=9918"},"modified":"2023-07-13T17:19:54","modified_gmt":"2023-07-13T22:19:54","slug":"software-de-gestion-administracion-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uplanner.com\/es\/software-de-gestion-administracion-docente\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo una plataforma de gesti\u00f3n termina con las malas pr\u00e1cticas de administraci\u00f3n docente?"},"content":{"rendered":"

\u00bfC\u00f3mo el seguimiento estrat\u00e9gico, con un software de gesti\u00f3n, hace que docentes y supervisores se comuniquen mejor?<\/p>\n

Uno de los aspectos m\u00e1s utilizados en las instituciones educativas <\/span>es el proceso de evaluar el desempe\u00f1o profesional de los docentes<\/strong><\/span>, con la finalidad de identificar estrategias para mejorar la pr\u00e1ctica docente en los diferentes niveles acad\u00e9micos, y las actividades que lo conforman.<\/span><\/p>\n

Tener visibilidad del desempe\u00f1o docente a partir de la informaci\u00f3n que entregan los alumnos es clave. Esta es la metodolog\u00eda habitual que se aplica para considerar su continuidad, promoci\u00f3n o permanencia en la instituci\u00f3n<\/span><\/p>\n

La administraci\u00f3n del proceso de ense\u00f1anza es, en cambio, <\/span>una actividad que puede realizar cualquier responsable de llevar la direcci\u00f3n, supervisi\u00f3n o coordinaci\u00f3n docente<\/span>.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

El principal problema de la administraci\u00f3n docente tradicional<\/strong><\/h4>\n

La pr\u00e1ctica de la administraci\u00f3n docente por lo general es reflexiva, y se desarrolla a partir de los elementos que constituyen las competencias docentes.<\/span><\/p>\n

Los objetivos que se desglosan a partir de su implementaci\u00f3n requieren condiciones m\u00ednimas para su desarrollo, como receptividad, imparcialidad, organizaci\u00f3n, preparaci\u00f3n , y por sobre todo, una asesor\u00eda docente efectiva, sin mezclar situaciones personales al momento de la supervisi\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Sin embargo, este m\u00e9todo de evaluaci\u00f3n de desempe\u00f1o docente muchas veces puede ser confuso y entregar resultados poco claros, ya que el supervisor a cargo de realizar la evaluaci\u00f3n se basa solo en los comentarios de alumnos, pero no tiene acceso a informaci\u00f3n exclusiva del profesor.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo una plataforma de gesti\u00f3n docente acaba con las malas pr\u00e1cticas de administraci\u00f3n?<\/strong><\/h4>\n

La administraci\u00f3n docente es esencial en los procesos y buenas pr\u00e1cticas de toda instituci\u00f3n educativa, ya que ayuda a promover un clima adecuado para que el director de carrera o supervisor reflexione en torno al entendimiento colectivo sobre el grupo docente y el alumnado.<\/span><\/p>\n

Por lo mismo, hoy es clave contar con una plataforma de evaluaci\u00f3n 360, que sea integral y con la que el propio docente pueda autoevaluarse al mismo tiempo que el sistema se integra con la evaluaci\u00f3n que hacen los alumnos. Posterior a esto, el supervisor eval\u00faa su desempe\u00f1o, y los pares pueden evaluar al docente en distintas \u00e1reas.<\/span><\/p>\n

Una excelente plataforma de gesti\u00f3n debe contar con al menos las siguientes caracter\u00edsticas:<\/strong><\/h4>\n

a) Visualizaci\u00f3n del buen y el mal desempe\u00f1o: <\/strong><\/span>Como se mencion\u00f3 anteriormente, sin el uso de una plataforma de gesti\u00f3n docente, el supervisor cuenta solo con los comentarios de los alumnos o sus pares, pero no tiene acceso ni visibilidad a la informaci\u00f3n propia del profesor.<\/span><\/p>\n

Lo importante no es realizar la evaluaci\u00f3n solo en las clases, sino hacer una revisi\u00f3n seg\u00fan un flujo de trabajo flexible, permitiendo seguir la evoluci\u00f3n del trabajo docente en diferentes instancias.<\/span><\/p>\n

b) Profesionaliza la supervisi\u00f3n: <\/strong><\/span>Estas plataformas adem\u00e1s de mejorar la metodolog\u00eda de administraci\u00f3n docente, permiten a su vez mejorar el desempe\u00f1o del rol de supervisores o jefes de carrera.<\/span><\/p>\n

\"academic<\/a><\/p>\n

La transparencia es clave al momento de generar evaluaciones en los instituciones educacionales, ya que permite crear un clima adecuado para que el grupo de acad\u00e9micos reflexione en torno al entendimiento colectivo sobre la competencia docente y sus alumnos.<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s, promueve la creaci\u00f3n de planes de trabajo adaptables por periodo acad\u00e9mico, considerando actividades pedag\u00f3gicas, investigaci\u00f3n, consultor\u00eda externa, roles institucionales y esfuerzos de mejora continua para cada miembro del cuerpo decente.<\/span><\/p>\n

d) Clarifica capacidades de cada profesor:<\/strong><\/span> No todos los profesores son expertos en todas las \u00e1reas que demanda su asignatura, por lo mismo, en ocasiones, pueden tener un mejor desempe\u00f1o o habilidades para dictar ciertas actividades, como un magister por ejemplo. Por lo mismo, una plataforma de gesti\u00f3n docente permite clarificar cuando estos profesores tienen mejor capacidad de rendir en \u00e1reas de investigaci\u00f3n o extensi\u00f3n, y no tanto en sus asignaturas puntuales.<\/span><\/p>\n

e) Optimiza el perfil docente: <\/strong><\/span>Finalmente, las plataformas de gesti\u00f3n otorgan visibilidad del historial completo del docente, su trayectoria profesional y desempe\u00f1o anterior. Adem\u00e1s de reflejar cu\u00e1l es su nivel de formaci\u00f3n o cu\u00e1ntos cursos tiene.<\/span><\/p>\n

La herramienta da la posibilidad de descargar la evidencia y datos hist\u00f3ricos e incluye reconocimientos y premios dentro y fuera de la universidad. Todos estos atributos ayudan a realizar una mejor evaluaci\u00f3n docente.<\/span><\/p>\n

Conclusi\u00f3n<\/strong><\/h4>\n

Los resultados y beneficios de contar con una plataforma de gesti\u00f3n docente, pueden ser el punto de partida para impulsar actividades \u00f3ptimas en la Instituci\u00f3n, \u00a0fomentando la mejora continua del cuerpo docente.<\/span><\/p>\n

Con la herramienta, los profesores pueden expresar expl\u00edcitamente el trabajo que realizan, c\u00f3mo lo hacen y su visi\u00f3n de c\u00f3mo la Instituci\u00f3n puede avanzar en conjunto. Abarca no s\u00f3lo las acciones de los docentes en relaci\u00f3n con las clases, sino tambi\u00e9n en otros aspectos como la investigaci\u00f3n, la gesti\u00f3n acad\u00e9mica y la mejora de las competencias personales.<\/span><\/p>\n

De este modo, los supervisores o jefes de carrera pueden monitorear en tiempo real el trabajo de cada maestro y alinearlo con sus planes estrat\u00e9gicos.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Con la finalidad de identificar estrategias para mejorar la pr\u00e1ctica docente en los diferentes niveles acad\u00e9micos, y las actividades que lo conforman, se instala el proceso de evaluar el desempe\u00f1o profesional de los docentes.
\nEs clave contar con una plataforma de evaluaci\u00f3n 360, que sea integral y con la que el propio docente pueda autoevaluarse al mismo tiempo que el sistema se integra con la evaluaci\u00f3n que hacen los alumnos.<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":9919,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_kad_post_transparent":"default","_kad_post_title":"default","_kad_post_layout":"default","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"default","_kad_post_vertical_padding":"default","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[49],"tags":[261,167,262,97],"yoast_head":"\n\u00bfC\u00f3mo un software de gesti\u00f3n ayuda a la administraci\u00f3n 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