USO DE UPLANNING
Pontificia Universidad
Católica de Chile
Com o objetivo de tornar a qualidade de seus programas visível internacionalmente, em 2018 a Escola de Engenharia decidiu ser credenciada junto à prestigiada agência ABET, uma organização não governamental e sem fins lucrativos, reconhecida pelo Higher Education Accreditation Council dos Estados Unidos • Estados Unidos, especializando-se em programas em ciências aplicadas e ciências naturais, ciência da computação e engenharia.
O credenciamento da ABET é voluntário e, até o momento, mais de 4.307 programas em mais de 846 instituições de Ensino Superior em todo o mundo o receberam, a fim de demonstrar que seus programas atendem aos melhores padrões de qualidade da profissão para a qual são aplicados.
Para demonstrar a qualidade de seus cursos e a formação de seus alunos, foi necessário coletar evidências do desempenho dos alunos e relacioná-las com informações detalhadas sobre o currículo, programas dos cursos e seus respectivos currículos. Especificamente, a Escola de Engenharia precisava monitorar as conquistas observadas de competências e ter uma ferramenta ou procedimento que permitisse visualizar essas informações e usá-las para orientar a melhoria de seus programas educacionais, em seus diferentes níveis (macro, meso e , microcurricular).
Para isso, um dos principais desafios da escola foi digitalizar todo o processo de gestão. “No início fazíamos todo o nosso gerenciamento manualmente. No início do curso, realizamos oficinas com os professores, onde eles preencheram a matriz de competências em papel, para que depois pudéssemos passar esse registro para o Excel”, explica Mar Pérez, Diretor de Educação da Escola de Engenharia.
Em suma, o processo de documentação dos cursos era oneroso e não havia um único local onde se pudesse consultar a descrição dos seus programas, pelo que a Escola necessitava para recolher informação, ordená-la e torná-la visível de forma coerente e harmoniosa e em seguida, apresentá-lo à ABET. Foi para esta tarefa que decidiram implementar o uAssessment, a solução de gestão curricular do uPlanner.
Trabalho realizado
Junto com isso, o uAssessment gerou um sistema de reporte de notas dos alunos nas instâncias de avaliação vinculadas às competências de graduação, o que permitiu, por um lado, gerar evidências para credenciamento e, por outro, fornecer evidências que foram usadas para discutir com professores sobre o desempenho de seus alunos.
tive que fazer um
acompanhamento de conquistas
de habilidades e
tem um
ferramenta que fornecerá
essa evidência para
tomada de decisão sobre
melhorias
curricular.
Historia uPlanner
Con toda la información
que lograron levantar
y organizar con
la Escuela de Ingeniería PUC se pudo unificar criterios para la construcción de sus programas del curso, alineando de mejor manera los objetivos de los cursos con el perfil de egreso a la luz de los resultados de sus estudiantes. Además, les permitió presentar la información de ABET de manera ordenada y coherente, logrando su acreditación.
Historia uPlanner
Además de ayudar a
conseguir la acreditación
ABET
uAssessment le permitió a la Escuela de Ingeniería tener una mejor perspectiva general sobre su desempeño. “Si tu no digitalizas la información y no la procesas de manera formal, regulada o estándar, no puedes hacer comparaciones con años anteriores. Esta herramienta no solo facilita y agiliza los procesos, si no que nos permite tener perspectiva de años anteriores y años futuros, y tomar decisiones mucho más informadas”, explica Mar Pérez.
Historia uPlanner
Por último
la utilización de uAssessment logró disminuir la carga de trabajo para el personal que recolecta la evidencia para el proceso de acreditación, lo que mejoró la aceptación de docentes y estudiantes para este tipo de procesos que suelen ser muy tediosos y exigentes.