uPlanner habla de Data Science en Congreso de Educación en Ingeniería
Expertos en tecnología para la educación, expusieron acerca de las principales soluciones para la gestión educativa en el análisis de datos, esto en el marco del XXIX Congreso Chileno de Educación en Ingeniería, organizado por la Sociedad Chilena de Educación en Ingeniería (Sochedi) y la Facultad de Ingeniería y Ciencias de la Universidad de La Frontera, desarrollado en Pucón los días 5, 6 y 7 de octubre.
uPlanner -que también participó como sponsor- tuvo una nutrida agenda en el encuentro. Luego de abrir la primera jornada con una exposición sobre los productos de apoyo a la gestión educacional y desarrollo de la docencia universitaria, presentaron un paper ilustrando los beneficios del Data Science como catalizador de mejoras en la educación superior.
De izquierda a derecha, Sebastián Flores, Gerente de Data Science; Alejandro Romero, Gerente de Desarrollo de Negocios; Rodrigo Hernández, Vicepresidente Académico de u-planner.
La investigación, desarrollada por Sebastián Flores, Gerente de Data Science; Rodrigo Hernández, Vicepresidente Académico, y Cristián Espinoza, Gerente de Investigación y Desarrollo de uPlanner, explica cómo la aplicación de Data Science en educación posee un gran potencial para optimizar la eficiencia de sus procesos internos y recursos para mejorar la experiencia de aprendizaje.
Del mismo modo, destaca las diversas áreas en las cuales las instituciones de educación superior requieren optimización de sus procesos, como la planificación académica y la predicción de la deserción estudiantil.
Así, con técnicas de Data Science y un software de análisis de datos “es posible convertir la información disponible en factores de deserción, calibrar el modelo que mejor se aplica a estos datos, y utilizarlo para predecir el comportamiento de deserción de los estudiantes que todavía se encuentran en la institución».
“Las Instituciones de Educación Superior cuentan con una gran variedad y cantidad de datos, pero requieren de un proceso de extracción y transformación para un conjunto de datos limpios y consistente, que puedan ser utilizado como datos de ingreso en el proceso de modelamiento en algún algoritmo de interés, cuya formulación requiere cuidadoso desarrollo y testeo para lograr predicciones certeras”.
Reacciones al encuentro
La Dra. Georgina Díaz, del departamento de Ingeniería Química de la Universidad de Santiago, valoró conocer empresas que proveen este tipo de servicios “y no pensar que es uno quien tiene que desarrollar un software”, indicó.
“Es muy importante tener este tipo de apoyo práctico, de visión de decir ’es alcanzable, lo puedes adquirir’”.
Sebastián Flores, Gerente de Data Science de uPlanner, destacó la presencia de la empresa en el encuentro. “Creo que tanto como expositores, asistentes y sponsors, el evento fue un rotundo éxito y de gran provecho”, señaló.
«Logramos conversar con las personas que buscábamos y contactar muchas universidades, por lo que para uPlanner fue un evento de mucho interés y en el cual buscaremos participar el próximo año».
Acerca del XXIX Congreso Chileno de Educación en Ingeniería
El encuentro, desarrollado en torno a la “Formación de capital humano en Ingeniería en el contexto de una sociedad global”, reunió a un grupo de 220 expertos y profesionales del país, señala la Universidad de La Frontera. Los expertos se reunieron en torno a un centenar de investigaciones acerca de la formación académica de los ingenieros, las plataformas de aprendizaje virtual y la aplicación de las tecnologías de la información a la educación, entre otros temas.
Jorge Yutronic, Senior Consultant uPlanner
Ruth Novoa, Presidenta del Comité Organizador del XXIX Congreso Chileno de Educación en Ingeniería, destacó que este evento “permite generar un punto de encuentro con expertos y con los principales actores que intervienen en la formación de Ingenieros en Chile” en torno a los temas, cambios y avances tecnológicos más relevantes para el sector.
Las jornadas incluyeron a expertos de Chile, Estados Unidos y México, como el co-fundador y presidente del Consejo de la Fundación Mayahii Manuel Tamez, quien habló sobre la adopción de tecnologías que impulsan la educación y economía digital, y María Elena Barrera, Directora General del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería, A.C. (CACEI) de México, quien habló en detalle sobre los procesos de acreditación internacionales.
